法斯賓德“戰后德國女性四部曲”之一，借用好萊塢情節劇的套子，表達對女性命運與戰后狀況的思考。法斯賓德追求“間離效果”，他“反對情感的投機”，期望“在喚起觀(guān)眾情感的同時(shí)，為他提供思考與分析其感受的可能”，私密教学因此，其影片戲劇性盡量淡化，只有結果而無(wú)過(guò)程，亦通過(guò)封閉的室內空間形成視覺(jué)效果的幽禁與排他性?！皬U墟”的意象在影片中反復出現，私密教学是被戰爭直接摧毀的房屋，私密教学也是無(wú)法修復的記憶，私密教学同時(shí)形成對戰后“經(jīng)濟復蘇奇跡”的反諷?，旣悑I通過(guò)美貌、肉體、才干、智慧在社會(huì )上立足，盡管憑借的是女人的“天然優(yōu)勢”，但某種意義她是唯一真實(shí)的人，母親渴望獲得煙酒等物質(zhì)資源、丈夫渴求早點(diǎn)出獄、閨蜜的丈夫亦希望能夠獲得經(jīng)濟狀況的改變，然而他們的期望都只能寄予瑪麗婭的行動(dòng)，這增加了我們對于瑪麗婭的認同。